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高迪的父亲是铜匠,因此声音对高迪来说对他至关重要,节奏与音程构成旋律,正如家中回荡的锻造声。在展厅里,观众可以听到采集自高迪故乡的多种声音:街道与广场的环境声、工业与手工劳作的声音、节庆活动以及口述传统等。而展览策展人、巴塞罗那大学教授、雕塑家约瑟夫·塞尔达创作了多件“声音雕塑”,试图以声音引导观众进入高迪建筑语言的深层意境与文化根基。

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在西班牙的巴塞罗那,游客往往会被那些“疯狂”的建筑震撼:扭曲的烟囱像巨龙脊背,教堂尖顶布满七彩马赛克,阳台栏杆如海浪般起伏……这些建筑奇观,也皆出自高迪之手。高迪为巴塞罗那留下了最具标志性的城市象征,见证了19世纪末这座城市的深刻变革——从城墙外的城市扩张到工业革命带来的繁荣。据说,他为巴塞罗那留下了16处建筑作品,其中列入世界文化遗产的就有七项。

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  5月24日电 据乌克兰《基辅独立报》24日报道,俄罗斯发动大规模无人机和导弹袭击,乌克兰首都基辅发生多起爆炸,造成至少8人受伤。

  教师与幼儿如何实现高效互动?华东师范大学教育学部韩春红副教授基于《幼儿园保育教育质量评估指南》,开发了一套助力教师与幼儿进行高质量互动的学习工具。该学习工具涵盖了七个核心主题:情感交流与回应、鼓励选择与自主决策、观察与行为分析、倾听与支持多元表征、发现与识别主动学习、拓展与促进深度思考、尊重差异与整体发展。韩春红副教授表示,这套学习工具,将助力教师在一日生活中更好地发现、尊重、理解并成就每一名幼儿。

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